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| 初见兰德新老师和他的25个学生是在今年5月10日的长春市第二届残疾人文艺汇演上。当观众们都为这群戴着助听器的“天线”宝宝整齐的舞姿喝彩时，在舞台的角落里，一个瘦弱的男子正和孩子们一样卖力地跳着，孩子们的眼睛无时无刻不注视着他的手势和动作。谢幕了，兰德新擦了擦汗，满意地笑了。7月12日，记者再次见到了兰德新老师。 执教历程 初次任教失望远远大于期望 当日上午9时整，兰老师刚一迈进康复中心，一些孩子就跑了过来，抱住了他。“上学的时候，我学的是民乐专业。教一群聋哑孩子是我想都没想过的。”1994年，刚刚从师范学院毕业的兰德新被分配到长春市聋儿听力语言康复中心任音乐和体育老师。迈进康复中心的第一天，一进教室，孩子没有一点规矩，无论怎样管教，就是不听。他的心乱到了极点。 将心比心慢慢爱上这个职业 “一次周日值班，我坐在教室里看电视。一个孩子跑了过来，模模糊糊地和我说着什么。我没理会她，以为让我陪她玩吧。”于是，兰老师继续看电视。这时孩子哭了起来，用模糊的发音告诉兰德新，妈妈说周日要来看她，可是没有来。听完孩子的话，兰德新眼圈红了。他抱起孩子流下了眼泪。“原来，他们虽然残疾，但却渴望被关注……” 面对选择放弃更好工作机会 经过长时间的接触，兰德新发现，其实每一个孩子都充满了热情。渐渐地，孩子和他像好朋友一样。这时，一个难得的好机会降临在了他的身上。长春市一所很出名的学校高薪聘请他去当老师，这曾是他梦寐以求的事，然而得知这个消息时，他却犹豫了。“我很舍不得这些聋哑孩子，因为我已经习惯了每天和他们在一起，在这些日子里，孩子留给我的是太多的感动……”于是，他放弃了这个期待了很久的机会。 突受启发教聋哑孩子学舞蹈 2000年，有一次兰德新回到教室时看到两个孩子正模仿电视里的孩子们跳舞，协调度和模仿力很强。我突然眼前一亮，这些孩子的内心要比正常孩子更充满热情。”于是，兰德新开始琢磨教孩子舞蹈。他开始买舞蹈光碟、舞蹈书。“刚开始，光教他们向左向右转就用了一个多月的时间。”那段时间里，兰德新满脑子里想的都是如何为孩子们编舞。 终获成功“天线”宝宝展风采 当看到第二届全国少年儿童艺术风采展示大赛设立残障组的消息后，兰德新专程为自己的学生报名。在5月10日的长春市第二届残疾人文艺汇演上，兰德新的“天线”宝宝们不负众望，演出的《堆雪人》和独舞《傣女欢歌》分别获得了第六名和金奖。在5月28日的吉林省少儿艺术风采大赛中，6岁聋哑女孩仲子琪的《傣女欢歌》获得了特别金奖。8月1日，仲子琪将要去北京参加中日韩少儿艺术风采大赛。 欲成立聋哑儿童艺术团 兰老师告诉记者，10年里，他与孩子们建立了很深的感情，孩子们有时把他当成父亲一样和他撒娇，有时把他当成朋友一样和他嬉戏。“有时我星期一来上班，孩子就把自己在电视里学到的舞蹈跳给我看，那时我的心里特高兴。”其实，记者欲采访时兰老师还在休婚假，当记者在电话里说想要去采访他和他的学生时，他马上说：“正好我也想孩子们了……” 采访结束时，兰老师说，将来他想办一个聋哑儿童艺术团，争取把一些优秀的孩子送到北京的国家残疾人艺术团，让这些孩子们拥有一个灿烂的未来。 各方评价 领导：他在单位是个“宝” 提起兰老师，该中心的王主任笑着说，他可是康复中心的宝，不但工作态度积极，而且是单位里惟一的“壮丁”，五六月份，康复中心的活动特别多，那时，兰老师没有因7月初即将来临的婚礼而耽误过一次活动。 家长：孩子治两年能交谈 临近暑假，康复中心的孩子陆续被家长接回了家。采访过程中，记者遇到了一位来自九台的王姓家长，他的孩子今年7岁，3岁时因为发烧导致耳聋。经过康复中心两年治疗，如今已经能和家人自由地交谈了，孩子的父母别提多高兴了。 |
| 记者 铁军 陶彬 2005-07-13 城市晚报 责编:wow |
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