６日早上７点４５分，太阳已经爬的很高了，室外的温度也达到了３５、６度。在空旷的北辰公园里，一群看着和普通人不太一样的孩子穿着单排轮滑鞋，在公园的水泥路上呼呼跑着。他们的训练从６点半开始，一个月来几乎天天如此。
这支轮滑队由１１个孩子组成，最小的１１岁，最大的２０岁。说它特殊，是因为这些孩子和普通孩子不一样，他们就读于特教（特殊教育）学校，智商只有５５－－７０，运动能力、语言能力和协调性都比较差。
当记者于７点４５分赶到这个去年刚建成、绿树尚未成荫的公园时，晨练的老人、年轻人、小孩几乎都走了，因为盛夏的这个时候，天气已经很热了，谁也不愿意在大太阳底下汗流浃背，于是这个诺大的场地只剩下这群不知疲倦的孩子，还有三两个园林工人，推着割草机轰轰作响。
头盔、护膝、护腕、单排轮滑鞋，尽管不是什么国际名牌，但全副武装的孩子得到了很好的安全保护。这支轮滑队成立于４月初，一个月前刚刚从室内训练场走到室外。
北辰公园的中心有点像城市广场，雕塑、柱子、水泥地。广场外围是一个３６０米的“水泥跑道”。烈日下，孩子们一个个从记者眼前“嗖嗖”的滑过，不管是步法、身体的平衡，还是重心的把握，人们很难相信他们是一群有智力障碍的孩子，不相信其中很多人训练之前走路还踉踉跄跄。
“注意重心，注意重心……”，带队老师刘涛胸前挂着秒表，站在一边指导着。只要天气不是特别恶劣，这些孩子每天从六点半练到九点半，每个人至少要在“跑”１７、８圈，换言之，就是每人每天至少６０００米的运动量。“我们有些孩子百米能跑到１７秒，这是个不错的成绩了”，刘涛说。
八点整。一个半小时的强度训练后，孩子们可以休息一会了，这也是他们的早餐时间。今天的早餐非常简单，两个夹着火腿的烧饼，一袋牛奶，但孩子们吃的很带劲。
“太热了，先吃根冰棍吧……老师，别生气了……”，１１岁的盛鸣陆唱起了自己为老师、为这个训练编的歌。从事学前教育的妈妈在一边，表情有些复杂，自豪、安慰、委屈、辛酸……“没想到练轮滑能有这么好的康复效果。我们孩子现在自己能收拾东西了，吃饭什么的也都不用人操心了。我也总算明白了，每个孩子都有潜能，就看家长是否用心，是否找对了方法。”
“体育，特别是专项体育，对智障孩子来讲是最有效的康复手段”，刘涛说，“通过运动带动肢体的协调性和智力的发育，在这种团队运动中，孩子们既锻炼了与人交往的能力，也锻炼了独立性，自信心也得到了提高。”
八点五十。孩子们开始换鞋。因为学校举行结课仪式，所以今天的训练提前结束。看到记者指着她膝盖上的伤，１５岁的李霞一边解鞋带一边说，“没事，刚开始的时候摔的，其实也没多疼，我都好久没摔了。我喜欢轮滑，我觉得这个训练一点也不累，而且爸妈可支持我了。”看到孩子们的种种改变比如流利的表达和麻利的动作，父母的确支持自己的孩子参加这样的专项训练。但一开始情况却不是这样的。房刚是这群孩子里滑得很不错的一个，他的妈妈本来持反对态度，她用“要命”来形容轮滑。“普通的孩子玩这个家长还犹豫呢，更何况我们这些有缺陷的孩子”，她说。
公园里偶尔还有人经过，没有人投来异样的眼光。或许，这也是令智障孩子父母欣慰的地方之一。
|
| 记者 林如萱 2005-07-07 新华网天津频道 责编:wow
|
|
|
