由于出生时因难产造成脑瘫，导致姜忆南四肢无力，下肢无法行走，生活不能自理。但是在北京市东城区地坛小学，小忆南却和正常的孩子们一起，平等地接受教育。记者日前从北京市教委了解到，北京市目前有918所学校可以接收残疾学生，在普通学校随班就读的学生超过4000名。
据北京市教委有关负责人介绍，随班就读是特殊教育的一个主要形式，也是北京市残疾儿童少年接受教育的主要形式。北京市目前在中小学接受教育的各类残疾儿童少年共有7167人，随班就读学生占全部入学残疾儿童少年总数的61.9%。接收残疾儿童少年随班就读的中学有305所、小学有613所，随班就读学生总数为4439名。
据了解，北京市18个区县已经全部建立了由区县教委主管主任担任组长的随班就读工作领导小组，加强了对随班就读工作的领导。有8个区县成立了特教教研室，设置了特教教研员，16个区县选派特教学校教师65名，做随班就读的巡回指导教师。18个区县中有16个区县成立了区县级的教研组共43个，聘任教研员357名。2/3的区县对随班就读工作都给予必要的经费支持，其中有三分之一区县每年的随班就读经费在10万到40万元之间。
北京市教委委员王旭东介绍，近年来，北京市除了相继出台了一系列随班就读法规文件外，还建立了由市教委基教处、特教学院、特教中心有关人员和随班就读专家组成的“北京市随班就读工作组”。北京市还要建立健全随班就读工作的常规、长效保障机制，建立健全支持保障网络系统，让每一位随班就读的残疾儿童少年都能享受高质量的教育。
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| 见习记者 高志民 2005-06-02 中国人民政治协商会议全国委员会办公厅 责编:wow
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