昔日小儿麻痹，文科状元无书读；今朝奋发图强，自学英语成名师

　　    程小鸥：知识改变残疾人命运

　　    南方日报记者徐林通讯员陈土新肖培坚

　　    编者按残疾人应该如何面对自己命运的挑战？社会对残疾人应该有怎样的认识和关怀？今年42岁的程小鸥因患小儿麻痹后遗症永远失去了自由行走的能力。他曾两次参加高考，其中一次获得梅州市高考文科状元的好成绩。然而双腿残疾的现实注定了当时的他与大学是无缘的，由此，程小鸥走上了一条艰苦而曲折的自强之路。虽然昔日的文科状元因残疾丧失了读大学的机会，但是今日的英语高级教师带着残疾走上讲台，他用自己的学识和经历激励着无数年轻人自强不息。小鸥老师说，“我在用知识改变自己的命运，我的学生让我看到了改变的希望。社会对残疾人也应该有一个崭新的认识，残疾人作为一个特殊的群体，不得不与命运抗争，这正体现了作为人的基本精神，也是目前社会所急切需要的。”我们从小鸥老师的事迹和话语中，感受到了深刻的启迪。

　　    两次落榜心不死

　　    4月的一天，记者来到梅州丰顺中学的英语课堂。当学生们走进教室时，记者意外地发现，这些学生用持续了近一分钟的掌声表达了对小鸥老师的欢迎。原来，小鸥老师前段时间摔伤了，已经两个多星期没来上课，今天终于见到了小鸥老师令他们非常激动。学生的热情让小鸥老师把“下午好”不小心说成了“Goodmorning”，学生中顿时发出阵阵轻快的笑声，一节轻松英语课就此展开。

　　    看着坐在教学电脑前，用流利的英语与学生对话的小鸥老师，我们很难想象，他就是当初那个因两次高考落榜而差点崩溃的残疾学生。

　　    1979年，程小鸥第一次参加高考，取得了当年梅州市文科第一名的好成绩。然而，双腿的残疾让他大学深造的梦想就此破灭。程小鸥很痛苦，他不知道未来会给他这个残疾人怎样一条生活道路。然而，他不死心，他希望现代医学能够让奇迹出现。

　　    1980年，做了踝关节融骨手术。用电锯锯，用凿子凿，往骨头里打钢钉，手术的折磨没有让小鸥惧怕。为圆大学梦，他觉得自己什么样的痛苦都能够承受。当手术的剧烈疼痛还没有消失的时候，他已经在医院的病床上复习功课了。

　　    1981年，小鸥第二次参加高考，分数又上了重点本科线。可是，即使做了手术，他依然与正常人有着巨大的差距，等待他的是与第一次高考同样的结果。

　　    被边缘化也不放弃

　　    这一次的打击几乎让程小鸥陷入绝境，他千百次地问自己：“我真的是一个残而且废的人吗？社会不需要我了？我被边缘化了？”当时的小鸥没有答案，一蹶不振的命运很可能就此降临。幸好，大量的世界名著拯救了小鸥的思想。

　　    他阅读了大量的世界名著：《钢铁是怎样炼成的》、《贝多芬传》、《童年三部曲》，这一切给了他活下去的动力和决心。他在一家私人工场中找到了工作，条件非常艰苦。在打工的同时，小鸥开始自学英语。每天傍晚，他拖着疲惫的脚步回到家中，第一件事就是打开电视机，看当天的英语教学节目，并拿录音机把节目录下来。两年中，他靠这种方式学完了《FollowMe》和《OnWeGo》等教材的全部课程。

　　    小鸥老师告诉记者：“因为无法抗拒的原因，我曾经失去了学习机会，所以只要能有机会，我一定不会放弃，有一股信念在支撑着我，辛苦并不可怕。”

　　    讲台给了发挥的舞台

　　    1984年，学习的机会终于来了，原嘉应师范专科学校英语系招收小鸥为自费插班生。毕业以后，程小鸥回到了他的母校丰顺中学，成为一名高中英语教师。

　　    初上讲台时，他面对的是众多的怀疑：“我们学校今年怎么进了这样一个人？”“一个专科残疾人能教好学生吗？”对此，小鸥老师说：“我从小就经常面对这样的目光和议论，我自信能用自己的实力让他们信服。”事实也说明了这一点，没过多久，学生们就接受了这样一位老师。

　　    小鸥老师平时的教学工作非常辛苦。因为身体的缘故，他在工作中每前进一步，都必须付出比健全人更多的努力。上完一节课，他常常会感到腰酸腿疼，浑身乏力。特别是在夏天，一节课结束，他身上总是被汗水浸透，讲台上他站过的地方经常有一大圈湿痕，有的老师因此戏称他为“水孩子”。同时，他很注意用现代手段完善教学，成为学校里最先购买个人电脑上网的老师之一，并掌握了英语多媒体教学的技术。

　　    他的努力也换来了社会的承认，“梅州市名教师”、“全国外语教师园丁奖”，“广东省残疾人自强奖”和“梅州市自强模范”等诸多名誉落在他的头上。他的学生也在高考中多次获得丰顺县英语考试的最高分，并在各种英语竞赛中获奖。

　　    老师就像“老爹”

　　    “同样的感受给了我们同样的渴望……”，那是2002年高考前的两个月，小鸥老师的心脏被查出有点问题，当他拒绝住院重新走上高三讲台时，突然发觉教室里的气氛有些异样，学生们静静地站在那里，而后共同为他唱起了《同一首歌》，此情此景让小鸥老师当年得知高考落榜都没流下的泪水，再也隐藏不祝

　　    “那是我工作这么多年第一次痛哭流涕。”小鸥老师说，“我在用知识改变自己的命运，我的学生让我看到了改变的希望。社会对残疾人也应该有一个崭新的认识，残疾人作为一个特殊的群体，不得不与命运抗争，这正体现了作为人的基本精神，也是目前社会所急切需要的。残疾人不是可怜巴巴的一群，他们也能服务社会，能用自己的精神去感化周围的人。”

　　    正是因为小鸥老师对学生的认真和自身的开朗，学生们给他起了一个“老爹”的外号，并时时把心里话向老爹倾诉，甚至包括“恋爱”这种禁忌的话题。他的学生在接受采访时说：“有问题尽管找小鸥老师，他会让你把郁闷的心情变得豁然开朗。”对此，小鸥笑称：“我可比他们的班主任还了解他们。”