10岁的张炘炀小朋友，今年秋季将跨入天津一所大学的校门。此前他用不到5年的时间，学完了别人需要12年时间学习的小学、中学全部课程，且成绩优良，今年的高考成绩是505分。毫无疑问，这是一个非常聪明的孩子。
相信今后学习大学的课程，在他也并非难事。
录取他的大学已经做好了各方面准备：为他制订了一套特殊的、因材施教的培养方案，生活上也提供了很大的方便——给他在学生宿舍单独安排住宿，并允许他父亲前来陪伴。为了就近照顾儿子读书，除了父亲全程陪同，张炘炀的母亲也把工作从辽宁调到廊坊。
对于智力超常的儿童，该如何进行培养？社会上颇有争议。远的不说，就说前几年那位14岁上大学的超常儿童，其后来的结果却是因多门功课考零分，被学校责令退学。他自己说是对大学生活“不太适应”，他的同学则表示跟他“没话说”。
我们当然不能反对这个孩子进大学校门。古今中外都有天才儿童的记录，有数学天赋的张炘炀，将来问鼎数学顶尖课题，成为又一个陈景润、杨乐，也并非不可能。在这里只想提醒他的家人和所有关心他的人，不能只关注孩子的智力发展。10岁的儿童正处于生理发育、心理发育、个性发展等全面发育成长的关键期。发展智力，只是成长的一个方面。要想让孩子身心健康地成长，需要一个与同龄孩子相处的正常的生活环境，那更有利于他逐渐融入公共生活，提升人际交往能力，直至走上社会，成为一名身心健康的合格公民。
不知道在周围一群群成年同学的包围和注视中，小炘炀能否享受到他应有的童年欢乐？
|
首页 > 随班就读 > 政策法规 > 
